Sundari: Guru Wajib Tahu, Pendidikan Karakter Adaptif Anak SD

PASONGSONGAN – Tantangan mendidik anak-anak usia Sekolah Dasar (SD) di era digital saat ini dinilai kian kompleks. 

Menanggapi hal itu, Sundari, S.Pd., seorang pendidik di SDN Padangdangan 1, Kecamatan Pasongsongan, Kabupaten Sumenep, mengungkapkan bahwa pendidikan karakter di sekolah kini tidak boleh lagi sekadar hafalan teori, melainkan harus menonjolkan aspek yang konkret dan adaptif.

Menurut Sundari, selain nilai religiusitas yang jadi pondasi utama melalui pembiasaan budaya 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun), pihak sekolah juga menerapkan program keagamaan yang nyata untuk menyaring dampak negatif perkembangan zaman. 

Salah satunya adalah kewajiban melaksanakan ibadah bersama secara rutin.

"Sebagai bentuk penguatan karakter religius, di SDN Padangdangan 1 kami menerapkan program sholat dhuhur berjamaah sebelum pulang sekolah yang wajib diikuti oleh seluruh murid kelas 4, 5, dan 6. Selain itu, setiap akhir pekan kami juga menggelar program 'Jumat Berkah'. Melalui program ini, para siswa diajak untuk menyisihkan sebagian uang jajan mereka secara sukarela untuk dikumpulkan dan disalurkan kepada anak-anak yatim," ujar Sundari.

Wanita alumni pondok pesantren ini menambahkan, di samping penguatan spiritual, anak-anak zaman sekarang amat membutuhkan kemampuan berpikir kritis di dunia digital sebagai bentuk karakter adaptif. 

Siswa diajarkan untuk senantiasa menyaring informasi agar tidak mudah percaya hoaks, serta memahami bahwa perundungan di media sosial memiliki dampak buruk yang sama dengan mengejek teman secara langsung.

Ia menekankan bahwa kunci keberhasilan pembentukan karakter adaptif ini terletak pada keteladanan yang konsisten dari lingkungan sekitar anak.

"Pendidikan karakter di tingkat SD akan jauh lebih efektif apabila anak-anak melihat langsung keteladanan dari guru di sekolah dan orang tua di rumah, yang kemudian diapresiasi secara positif setiap kali mereka menunjukkan perubahan perilaku yang baik," pungkasnya. [Kaiy]