Apoy Madura

JURNAL PEMBELAJARAN PPG Tema: Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) Topik: School Well-Being 1. Uraian Materi School well-being merupakan kondisi ketika peserta didik merasa aman, nyaman, diterima, dan mampu berkembang secara optimal dalam lingkungan sekolah. Konsep ini mencakup aspek fisik, emosional, sosial, dan akademik , yang saling berkaitan dalam menciptakan suasana belajar yang positif. Pada konteks Pembelajaran Sosial Emosional (PSE), school well-being menjadi landasan penting karena mendukung perkembangan kompetensi kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial, keterampilan berelasi, dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab. Secara teoretis, school well-being dapat dilihat melalui empat dimensi utama: Kenyamanan (Comfort) – peserta didik merasa lingkungan sekolah aman secara fisik dan emosional. Tidak ada ancaman bullying, diskriminasi, maupun tekanan berlebihan. Hubungan Positif (Connectedness) – peserta didik terhubung secara pos...

  JURNAL PEMBELAJARAN Modul 1: Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) Topik: Experiential Learning dalam Penguatan Kompetensi Sosial Emosional Peserta Didik 1. Uraian Materi Modul 1 memberikan penekanan pada penggunaan Experiential Learning sebagai salah satu pendekatan yang dapat memperkuat Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) di lingkungan sekolah. Experiential Learning, sebagaimana dikembangkan oleh David Kolb, merupakan proses pembelajaran yang menempatkan pengalaman sebagai dasar utama untuk membangun pemahaman, keterampilan, dan perubahan perilaku. Pembelajaran ini menuntut keterlibatan peserta didik secara aktif dalam situasi yang memungkinkan mereka mengalami, merefleksikan, menarik makna, dan menerapkan kembali pengetahuan tersebut dalam konteks baru. Modul ini menegaskan bahwa pembelajaran sosial emosional tidak dapat hanya disampaikan melalui ceramah atau instruksi verbal. Kompetensi seperti kesadaran diri, empati, pengelolaan emosi, serta keterampilan komun...

  JURNAL PEMBELAJARAN Modul 1: Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) Topik: Pentingnya Collaborative, Social, and Emotional Learning (CASEL) 1. Uraian Materi Modul 1 membahas pentingnya penerapan kerangka Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) sebagai landasan pengembangan kompetensi sosial emosional siswa secara komprehensif. Kerangka CASEL menekankan bahwa keberhasilan akademik tidak dapat dipisahkan dari kesejahteraan sosial dan emosional peserta didik. CASEL menyediakan struktur yang sistematis untuk membantu sekolah dan guru mengembangkan lingkungan belajar yang aman, inklusif, serta mendukung proses pembelajaran menyeluruh. CASEL terdiri dari lima kompetensi inti, yaitu: Self-Awareness , yang mencakup kemampuan mengenali emosi, memahami kekuatan dan keterbatasan diri, serta menumbuhkan rasa percaya diri. Self-Management , yakni kapasitas mengelola emosi, mengendalikan perilaku, menetapkan tujuan, dan mem...