Postingan

Menampilkan postingan dengan label News

Upacara Bendera di SDN Padangdangan 2 Berlangsung Tertib, Tekankan Disiplin Kebersihan

Gambar
Upacara bendera di SDN Padangdangan 2. [sh] SUMENEP — SDN Padangdangan 2 Kecamatan Pasongsongan kembali melaksanakan upacara bendera rutin pada Senin pagi dengan tertib dan khidmat. Senin (24/11/2025).  Bertindak sebagai pembina upacara adalah Siti Endang Junnur Aida, S.Pd.I, yang menyampaikan amanat penting mengenai budaya hidup bersih di lingkungan sekolah. Dalam arahannya, Siti Endang mengimbau seluruh siswa untuk menjaga kebersihan sekolah. “Anak-anakku sekalian, mari biasakan membuang sampah pada tempatnya. Lingkungan sekolah yang bersih adalah tanggung jawab kita bersama," ucapnya.  Ia juga menambahkan komitmen bersama yang telah disepakati, “Mulai hari ini, siapa saja yang kedapatan membuang sampah sembarangan akan dikenai denda. Aturan ini bukan untuk menghukum, tapi untuk melatih kedisiplinan kita.” Seluruh peserta didik menyambut aturan tersebut dengan antusias dan sepakat untuk menjalankannya demi terciptanya lingkungan belajar yang bersih dan nyaman. [sh]

Miris: Sebulan Lebih Krisis Air Berlangsung, PDAM Sumenep Dituding Melanggar Hak Konstitusional Pelanggan!

Gambar
SUMENEP - Pelayanan Perusahaan Umum Daerah Air Minum (PDAM) Kabupaten Sumenep kembali disorot tajam menyusul lumpuhnya distribusi air bersih di Desa Gunggung Timur, Kecamatan Batuan, yang telah memasuki bulan kedua tanpa resolusi signifikan. Insiden ini bukan lagi sebatas gangguan teknis, melainkan telah bergeser menjadi dugaan pelanggaran hak konsumen dan kelalaian pelayanan publik yang berpotensi memicu konsekuensi hukum. Dalam upaya mediasi yang semakin tegang, Sunan, seorang tokoh masyarakat dan putra daerah Gunggung, menyampaikan ultimatum keras kepada jajaran Direksi PDAM Sumenep. Sunan menegaskan bahwa kesabaran warga telah mencapai batas toleransi. "Kami sampaikan kepada Direksi, warga Desa Gunggung Timur telah jenuh dengan argumentasi berulang dan justifikasi yang bersifat peyoratif atas kemacetan layanan ini. Masyarakat kini tidak hanya berniat melayangkan surat resmi untuk aksi unjuk rasa (orasi), namun telah mengambil langkah strategis yang lebih jauh, yakni penyusunan...

KKG Gugus 02 Pasongsongan Tingkatkan Kompetensi Guru Melalui Pembelajaran Mendalam dan Koding

Gambar
Agus Sugianto (2 dari kiri) dan Abu Supyan (3 dari kiri). [sh] SUMENEP — Kegiatan rutin KKG Gugus 02 Kecamatan Pasongsongan dilaksanakan di SDI Mambaul Ulum, Soddara, dengan fokus pada Pengimbasan Pembelajaran Mendalam dan Koding.  Acara ini dihadiri Pengawas Bina,  Abu Supyan, M.Pd, serta Sekretaris Gugus 02, Agus Sugianto, S.Pd, yang menegaskan pentingnya kolaborasi dan peningkatan kompetensi guru di era digital. Selasa (18/11/2025).  Dalam sambutannya, Abu Supyan menekankan bahwa KKG merupakan forum strategis untuk berbagi ilmu dan memperkuat kompetensi guru, terutama dalam menghadapi perkembangan teknologi.  Sedangkan Agus Sugianto juga menyoroti pentingnya kreativitas dan inovasi guru demi meningkatkan kualitas pembelajaran. "Materi utama pada rapat kali ini adalah penyusunan RPP Pembelajaran Mendalam dan pengimbasan koding dasar," ungkap Agus Sugianto. Guru-guru diberi kesempatan praktik langsung, mulai dari membuat RPP berbasis masalah hingga memahami konsep ...

Jurnal Pembelajaran Mendalam dan Asesmen 2.0 (Umum) dengan Topik Pendekatan Understanding by Design dalam Perencanaan Pembelajaran

Gambar
JURNAL PEMBELAJARAN MENDALAM & ASESMEN (UMUM) 2.0 Topik: Pendekatan Understanding by Design dalam Perencanaan Pembelajaran 1. Uraian Materi Pendekatan Understanding by Design (UbD) merupakan kerangka perencanaan pembelajaran yang dikembangkan oleh Grant Wiggins dan Jay McTighe. UbD menempatkan pemahaman mendalam peserta didik sebagai tujuan utama. Proses perancangannya menggunakan konsep backward design , yaitu menyusun pembelajaran mulai dari tujuan akhir yang diharapkan, kemudian menentukan bentuk asesmen, dan terakhir merancang aktivitas pembelajaran yang sesuai. UbD terdiri dari tiga tahap utama : Tahap 1: Identifikasi Hasil yang Diharapkan (Desired Results) Pada tahap ini guru menentukan pemahaman besar ( big ideas ) dan pertanyaan esensial ( essential questions ) yang akan mendorong peserta didik berpikir tingkat tinggi. Guru juga menetapkan kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator keberhasilan. Fokusnya bukan sekadar pengetahuan faktual, tetapi bag...

Lepas Kenang Dua Guru SDN Padangdangan 2 yang Pindah Tugas ke Pulau Kangean

Gambar
Dari kiri: Arif Mahmudi, Abdus Salim, dan Kepala SDN Pasangdangan 2. [sh] SUMENEP — Suasana haru mewarnai acara lepas kenang dua guru SDN Padangdangan 2, Kecamatan Pasongsongan, yang resmi pindah tugas ke wilayah Pulau Kangean. Kedua guru tersebut adalah Agus Salim, S.Pd dan Arif Mahmudi, S.Pd, yang selama ini dikenal sebagai pendidik berdedikasi di sekolah tersebut. Rabu (19/11/2025). Acara yang digelar di kantor sekolah itu dihadiri oleh seluruh guru dan tenaga kependidikan. Dalam sambutannya, Madun, S.Pd, SD, selaku Kepala SDN Padangdangan 2, menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya atas kontribusi Agus Salim dan Arif Mahmudi selama mengabdi di sekolah itu. Menurut Madun, kepindahan kedua guru tersebut sekaligus menjadi momen melepas rindu bagi mereka, sebab keduanya memang berasal dari Pulau Kangean. “Kaqmi melepas dengan bangga dan ikhlas. Pak Agus dan Pak Arif memang putra daerah Kangean. Semoga di tempat tugas yang baru bisa lebih berkembang dan memberi manfaat yang leb...

Jurnal Pembelajaran Mendalam dan Asesmen 2.0 PPG 2025

Gambar
  Jurnal Pembelajaran Mendalam dan Asesmen 2.0 Topik: Pendekatan Understanding by Design dalam Perencanaan Pembelajaran 1. Uraian Materi Pendekatan Understanding by Design (UbD) merupakan kerangka perencanaan pembelajaran yang dikembangkan oleh Grant Wiggins dan Jay McTighe.  UbD menekankan pentingnya merancang pembelajaran secara terbalik ( backward design ), yaitu memulai perencanaan dengan menentukan tujuan akhir yang ingin dicapai oleh peserta didik. Pendekatan ini berorientasi pada pembelajaran bermakna dan asesmen autentik yang benar-benar mengukur pemahaman mendalam. Model UbD terdiri dari tiga tahap utama.  Tahap 1 adalah penentuan hasil belajar yang diharapkan ( desired results ). Pada tahap ini, guru menetapkan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, serta pemahaman mendalam yang ingin dibangun.  Tahap 2 adalah penentuan bukti keberhasilan melalui ragam asesmen yang relevan dan autentik. Asesmen dalam UbD tidak hanya berupa tes tert...