Memahami Tupoksi Jurnalis

-

Catatan: Yant Kaiy

Ketika saya menulis opini tentang sosial budaya, mengulas ketimpangan yang merugikan masyarakat luas, berhamburan respons pro dan kontra datang.

Yang bikin hati geli, ada diantara mereka salah memahami Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) seorang jurnalis. Mereka mendaulat saya untuk memberikan solusi. Padahal saya hanya mengritisi kejanggalan menyakitkan hati nurani rakyat.

Ada pula yang berkomentar agar saya mengajukan proposal ke dinas pemerintah. Lucu. Ternyata masih banyak diantara mereka yang awam.[]

*) Yant Kaiy, Pimred apoymadura.com





Postingan populer dari blog ini

Soa-soal Bahasa Madura Kelas III

-
Gambar
  Catatan: Yant Kaiy Membantu seorang teman membuatkan soal-soal Bahasa Madura. Dia seorang guru yang mengajar di salah sebuah SDN di Kecamatan Pasongsongan Kabupaten Sumenep. Sesungguhnya soal-soal itu bagi orang dewasa cukup mudah. Yang susah adalah cara membacanya. Karena pelafalan tulisan jauh berbeda dengan bahasa Indonesia. Vokal pada nada bicara cukup kental. Tak jarang tulisan ‘bang’ dibaca ‘bheng’. Contoh: Pantai Lombang. Kalau orang madura yang mengucapkan menjadi Pantai Lombheng. Berikut soal-soal Bahasa Madura yang saya tulis. Sabtu (24/4/2021). Semoga menambah rasa cinta terhadap bahasa tempat dimana kita lahir dan besar.        I.         Pasange lang-kaleng (X) ka horop a,b,c , otaba d, e adha’na jawaban se benddher! Mandeng Alam Mandeng Alam Ngabiru ombudda alam Ka’-bungka’an padha bay-lembayan bunganah aba’ mandeng alam sabbar gulina angen ngalesser nyengkap ebbun e baja lagg...
Baca Selanjutnya »

Contoh Jurnal PPG Modul 1 Pembelajaran Sosial Emosional, dengan Topik Pentingnya Collaborative, Social, and Emotional Learning (CASEL)

-
Gambar
JURNAL PEMBELAJARAN Modul 1: Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) Topik: Pentingnya Collaborative, Social, and Emotional Learning (CASEL) 1. Uraian Materi Modul 1 membahas konsep dasar Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) sebagai kerangka komprehensif yang membantu sekolah dan guru mengembangkan keterampilan sosial emosional peserta didik secara sistematis. CASEL menekankan bahwa keberhasilan akademik tidak dapat dipisahkan dari perkembangan sosial dan emosional. Peserta didik yang mampu memahami dirinya, mengelola emosi, bekerja sama, dan mengambil keputusan yang bijak akan lebih siap menghadapi tantangan kehidupan serta lebih optimal dalam belajar. CASEL mencakup lima kompetensi inti : Self-Awareness (Kesadaran diri): kemampuan memahami perasaan, nilai, kekuatan, dan keterbatasan diri. Self-Management (Pengelolaan diri): kemampuan mengatur emosi, perilaku, motivasi, dan menetapkan tujuan. Social Awareness ...
Baca Selanjutnya »

Perkuat Sinergi Pendidikan, Kadisdik Sumenep Gelar Safari Kecamatan di SDN Pasongsongan IV

-
Gambar
SUMENEP — Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sumenep, Moh. Iksan, S.Pd., M.T., melaksanakan kegiatan Safari Kecamatan se-Kabupaten Sumenep yang bertempat di SDN Pasongsongan IV. Rabu (9/9/2026).  Agenda ini digelar sebagai bagian dari upaya mempererat silaturahmi sekaligus memperkuat konsolidasi dan peningkatan mutu pendidikan di wilayah Kabupaten Sumenep. Kegiatan tersebut dihadiri oleh Pengawas Bina SD H. Abu Supyan, M.Pd., serta Ketua Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS) Kecamatan Pasongsongan, H. Akhmad Busri, M.Pd.  Sebanyak 92 peserta antusias mengikuti jalannya acara, yang terdiri dari para kepala SD negeri dan swasta, serta perwakilan guru dari unsur PNS, PPPK Penuh Waktu, hingga PPPK Paruh Waktu se-Kecamatan Pasongsongan. Suasana pembukaan berlangsung semarak dan sarat budaya lokal.  Acara diawali dengan penampilan Tari Topeng Dalang Sumenep yang dibawakan secara memukau oleh siswa berbakat dari SDN Padangdangan I, Moh. Ali Fikri.  Penampilan tersebut memikat...
Baca Selanjutnya »